摘要
目的 研究分析门诊行互动式健康教育在硬膜外分娩镇痛产妇中的护理效果.方法 选择孕周 37周左右符合顺产指征的 200 例麻醉门诊评估产妇,根据随机数字表法分为对照组和观察组,对照组麻醉医生正常评估,发放分娩镇痛知识宣传册,观察组在麻醉医生评估后给予互动式健康教育胎儿大学课堂.比较 2 组产妇麻醉门诊评估时焦虑自评量表评分、进入产房焦虑自评量表评分、硬膜外穿刺时间、硬脊膜意外穿破发生率和分娩镇痛满意度.结果 观察组进入产房焦虑自评量表评分比对照组低,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组与对照组并发症发生率比较,差异无统计学意义(P＞0.05);观察组硬膜外穿刺时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组分娩镇痛满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 门诊互动式健康教育较传统的门诊看诊健康教育可以使产妇更加了解分娩镇痛的健康教育知识,缓解产妇对分娩镇痛操作的焦虑,提高产妇配合度,缩短硬膜外穿刺时间,提高产妇对医疗操作满意度.
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