摘要
目的 探讨协作式自我管理的肺康复教育模式在慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)住院患者中的应用效果.方法 选取 2021年10-12 月忻州市人民医院呼吸内科收治的 58例COPD患者为研究对象,按入院顺序分为对照组和观察组,各29 例.对照组给予常规COPD健康教育,观察组在常规健康教育的基础上实施协作式自我管理的肺康复教育模式,比较2组患者入院时和出院时的基本生活活动能力(basic activities of daily living,BADL)、COPD评估测试(COPD assessment test,CAT)评分及住院患者对护理服务质量评价得分.结果 入院时,2 组患者BADL和CAT评分对比,差异无统计学意义(P＞0.05);出院时,观察组BADL评分高于对照组,CAT评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护理服务质量评价得分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 协作式自我管理的肺康复教育模式可有效改善COPD住院患者的基本生活活动能力和呼吸困难症状,同时可显著提升住院患者对护理服务质量的评价.
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