摘要
目的 探讨护士分层级培训在护士综合能力提升中的应用效果.方法 回顾性分析 2018年1月—2021年12 月于广州医科大学附属第二医院神经外科工作的护士的综合能力(包括理论知识、操作技能等),2018 年1月—2019 年12 月实施常规培训的32 名护士纳入对照组,2020 年1月—2021年12 月实施护士分层级培训的 31名护士纳入观察组,比较 2 组理论知识及操作技能考核成绩、护理质量、满意度.结果 培训前,2 组理论知识、操作技能考核成绩比较,差异无统计学意义(P＞0.05);培训后,观察组理论知识、操作技能考核成绩均高于对照组,观察组护理质量中入院护理、病情掌握、基础护理工作掌握、操作技能掌握、书写护理文书评分均高于对照组,观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护士分层级培训能够提高护士理论知识及操作技能考核成绩,提升护理质量,满意度更高.
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