摘要
目的 探讨医疗性辅导游戏护理在提高学龄前喘息性支气管炎患儿雾化治疗依从性中的效果.方法 选取 2020 年4月—2022 年7月于进贤县人民医院接受治疗的 92 例学龄前喘息性支气管炎患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各46 例.2 组均给予吸入性布地奈德混悬液治疗,对照组予常规护理,观察组在常规护理基础上联合医疗性辅导游戏护理,对比 2 组临床症状消失时间、依从性和雾化时情绪状态.结果 观察组临床症状消失时间较对照组短(P＜0.05);干预后,观察组依从性各维度得分均显著高于对照组(P＜0.05);观察组雾化时愉悦情绪占比显著高于对照组,拒绝占比明显低于对照组(P＜0.05).结论 医疗性辅导游戏护理用于学龄前喘息性支气管炎患儿临床治疗中,可有效提高雾化治疗依从性,改善患儿雾化治疗时的情绪状态,促进恢复.
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