摘要
目的 探究2型糖尿病(diabetes mellitus type 2,T2DM)患者采用基于行为改变理论(behavior change wheel,BCW)的健康教育的应用效果.方法 选取抚州市南丰县人民医院 2022 年 1 月—2023 年 12 月收治的 90 例T2DM患者作为研究对象,依据随机数字表法分为 2 组,每组45 例.对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上采用基于BCW理论的健康教育.分析 2 组患者的血糖指标水平、健康素养评分、服药依从性量表(8-Item Morisky medication adherence scale,MMAS-8)评分.结果 干预后,观察组的空腹血糖(fasting blood glucose,FBG)(5.26±0.78)mmol/L,餐后 2 h 血糖(2 hours postprandial glucose,2 h PG)(6.47±0.69)mmol/L,糖化血红蛋白(glycated hemoglobin,HAb1c)(5.52±0.89)%,高于对照组的(9.67±1.14)mmol/L、(10.15±1.62)mmol/L、(9.69±1.75)%,差异有统计学意义(P＜0.05);干预后,对照组信息获取能力(30.23±5.15)分、交流互动能力(36.64±4.48)分、改善健康意愿(15.57±2.16)分、经济支持意愿(6.69±1.48)分,观察组信息获取能力(41.48±2.27)分、交流互动能力(43.29±1.31)分、改善健康意愿(17.87±2.59)分、经济支持意愿(8.83±1.11)分,2 组对比差异有统计学意义(P＜0.05);干预后,对照组MMAS-8 评分为(5.21±0.77)分,观察组MMAS-8 评分为(7.10±0.52)分,2 组对比差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于BCW理论的健康教育可显著改善T2DM患者的血糖水平,有助于患者健康素养的提升,临床应用价值高.
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