摘要
全面抗战时期,国民政府教育部选派教育督导人员进入沦陷区,积极推行反奴化教育,争夺沦陷区教育权.教育部规定了督导人员的编制、任用标准、履职手续等,形成较为完善的人员选派机制.督导人员的待遇由薪金、津贴、办公费、事业费及旅费等构成,并根据抗战时势进行调整.囿于日伪的金融管制政策,沦陷区通货膨胀和交通、汇兑不便等,督导人员所得薪公各费不敷使用,生活普遍艰困.沦陷区生存环境恶劣,督导人员身心俱疲,映照出抗战时期时局之艰危和国民政府在沦陷区的乏力,但督导人员大体能够坚守信念,开展工作,为争取抗战胜利和延续文化生命做出特殊的贡献,也反映出中国人民不畏不屈的抗战精神.
基金项目
2020年江苏省"双创博士"()
2022年江苏师范大学青年英才"苗圃计划"资助项目()
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