全面抗战时期国民政府战区教育督导人员的生存状态

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中文摘要：全面抗战时期,国民政府教育部选派教育督导人员进入沦陷区,积极推行反奴化教育,争夺沦陷区教育权.教育部规定了督导人员的编制、任用标准、履职手续等,形成较为完善的人员选派机制.督导人员的待遇由薪金、津贴、办公费、事业费及旅费等构成,并根据抗战时势进行调整.囿于日伪的金融管制政策,沦陷区通货膨胀和交通、汇兑不便等,督导人员所得薪公各费不敷使用,生活普遍艰困.沦陷区生存环境恶劣,督导人员身心俱疲,映照出抗战时期时局之艰危和国民政府在沦陷区的乏力,但督导人员大体能够坚守信念,开展工作,为争取抗战胜利和延续文化生命做出特殊的贡献,也反映出中国人民不畏不屈的抗战精神.

作者：

郝天豪

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作者单位：

江苏师范大学历史文化与旅游学院

关键词：

全面抗战时期沦陷区教育督导人员反奴化教育生存状态

基金：

2020年江苏省"双创博士"2022年江苏师范大学青年英才"苗圃计划"资助项目

项目编号：

出版年：

2024

江海学刊

江苏省社会科学院

江海学刊

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：0.873

ISSN：1000-856X

年,卷(期)：2024.(4)