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探究式学习在小学道德与法治课堂中的应用
探究式学习在小学道德与法治课堂中的应用
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中文摘要：
探究式学习是一种新型的学习理念与方法,能让学生在自主搜集、合作探究、踊跃展示中主动获取关键知识,并学会巩固与运用所学知识,解决生活问题.在小学道德与法治课堂中,教师应充分发挥探究式学习的育人功能,通过聚焦生活情境、精准设计问题、课堂内外连接、个性实践活动等,促进学生真实、高效地学习道德与法治知识.
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作者：
徐杰
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作者单位：
江苏省张家港市白鹿小学
关键词：
小学道德与法治
探究式学习
教学路径
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
1
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