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"双减"政策下信息技术与小学数学教学的融合
"双减"政策下信息技术与小学数学教学的融合
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中文摘要：
信息技术与学科教学的有效融合,是教育信息化的主要趋势,能极大地提高教学效率."双减"政策强调"要大力提升教育教学质量,保证学生在校内学足学好",要求教师创新教学方式,提高课堂教学的效率和质量.小学阶段的数学教学是帮助学生初步认识数学知识、建立数学体系的关键课程,对学生数学思维的发展有重大影响.在小学数学教学中,教师要将信息技术有效融入教学过程,提升数学教学的质量.
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作者：
赖海强
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作者单位：
江西省赣州市潭口中心小学
关键词：
信息技术
小学数学教学
有效融合
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
1
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