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生命视域下学生美术表现力的开掘

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在小学美术教学中,教师要引导学生进行积极的美术构思与表现.其中,美术鉴赏是学生美术表现力的根基,是培育学生美术表现力的关键;而美术创作是学生美术创造力的确证与表征,是学生美术表现力生成与发展的内核.因此,教师要有意识地唤醒、激发学生的美术创作潜力,通过美术表现,促进学生美术生命的成长,让学生成长为精神饱满的生命个体.

陈宏宽

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江苏省南通市通州区通州小学

小学美术 生命视域 美术表现力

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038
ISSN：1006-270X
年,卷(期)：2024.(3)
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