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融合信息技术,优化幼儿园"食育课程"
融合信息技术,优化幼儿园"食育课程"
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中文摘要：
开展幼儿园"食育课程"的目的是促进幼儿在"食知""食烹""食趣""食礼"四个维度上的发展.幼儿园教师通过对幼儿饮食问题的研究,形成"食育课程"资源库,并在此基础上借助信息技术手段进一步优化课程,拓展幼儿的已有经验,设计出幼儿园"食育课程"的"微课集",帮助幼儿了解食物的来源,让幼儿体验烹饪食物的过程,从而培养幼儿良好的生活习惯、动手能力及服务意识,促进幼儿的全面发展.
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作者：
毛鸣明、宣以菁
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作者单位：
安徽省合肥市汤池路幼儿园
关键词：
信息技术
幼儿园"食育课程"
优化
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
1
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