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探秘、拓读、仿创——任务群视域下儿童诗的学习与创作
探秘、拓读、仿创——任务群视域下儿童诗的学习与创作
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作者:
方芳
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作者单位:
江苏省无锡市育红小学
出版年:
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子:
0.038
ISSN:
1006-270X
年,卷(期):
2024.
(6)