高中思政教学如何让学生"动"起来

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中文摘要：在新时代背景下,传统的教学模式已经无法适应新形势下的思政教学要求,难以完成立德树人的根本任务.在传统的课堂中,教师是课堂的主导者,学生长期处于被动接受知识的状态,难以将知识运用到生活中,解决实际问题.学生"动"得少,教师"讲"得多,导致学生的主体地位难以得到落实.本文从以人为本的教育理念出发,阐述了高中思政教学如何让学生"动"起来,充分发挥学生的主观能动性,以期为高中思政教学提供一些思路.

作者：

王葵

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作者单位：

江苏省海安市李堡中学

关键词：

高中思政教学教学策略以人为本

出版年：

2024

江西教育

江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038

ISSN：1006-270X

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量3