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体育教学:提升学生的"快乐指数"
体育教学:提升学生的"快乐指数"
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中文摘要：
快乐既是学生体育学练的一种应然状态,也是学生体育学练效能的重要标志.在小学体育教学中,教师要营造快乐的体育学练氛围,引导学生进行快乐的体育探究,丰富学生的快乐生活,提升学生的体育学习能力,增强学生的体育学练兴趣.
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作者：
丁佳玲
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作者单位：
江苏省南通市开发区实验小学教育集团
关键词：
小学体育
快乐体育
"快乐指数"
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
3
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