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绘画治疗法在引导学生负性情绪中的应用
绘画治疗法在引导学生负性情绪中的应用
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中文摘要：
当前社会竞争日益激烈,小学生也逐渐面临比较大的学习压力,在人际交往中也常常产生困扰.在小学美术教学中,教师可以充分发挥美术学科的育人价值,利用绘画治疗法,帮助学生正确看待问题,消除负性情绪.具体而言,教师可以结合学生的生活问题,安排绘制动态图、自画像、曼陀罗绘画,设计工作坊活动等方式,帮助学生消除负性情绪,形成积极的人生态度.
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作者：
袁瑶嘉
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作者单位：
江苏省南通市小海小学
关键词：
绘画治疗法
负性情绪
小学美术
基金：
江苏省南通市经济技术开发区教育科学"十四五"规划课题
项目编号：
GH2022ZB021
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(7)
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