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基于儿童视角的幼儿游戏课程实践研究
基于儿童视角的幼儿游戏课程实践研究
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中文摘要：
游戏课程是幼儿园课程的重要组成部分,教师要从儿童视角出发,遵循儿童天性的自然发展,设计游戏内容与形式,打造游戏环境,组织幼儿进行交流与互动.在设计游戏形式时,教师可以采用废物利用、以物代物、解决问题等方法,支持幼儿的创造行为;在打造游戏环境时,可以采用空间拓展、自主调控、合理投放的方式,优化活动条件;在组织互动时,要通过师幼互动、同伴互动等方法,给幼儿带来愉快的体验.
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作者：
张琛若
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作者单位：
江苏省连云港市海头中心幼儿园
关键词：
儿童视角
游戏课程
幼儿教育
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
3
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