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"双减"背景下数学核心素养的提升策略

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郭燕

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江西省南昌市新建区竞晖学校

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038
ISSN：1006-270X
年,卷(期)：2024.(10)