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数字化赋能戏曲教学的实践研究
数字化赋能戏曲教学的实践研究
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中文摘要：
在教学中渗透中华优秀传统文化,既是培养学生文化自信的重要路径,也是落实"立德树人"根本任务的重要内容.戏曲是中华优秀传统文化中的经典内容,但在教学中,部分教师认为戏曲过于抽象和晦涩难懂,学生不易理解,从而简化戏曲教学.本文从深度学习角度下的备、教、评出发,探究了戏曲教学的目标、重难点,以及数字化视域下的戏曲教学策略,旨在培育学生的文化自信.
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作者：
李善忠、鲁倩倩
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作者单位：
安徽省马鞍山市第二十二中学
安徽省马鞍山市秀山第一小学
关键词：
数字化
文化自信
高中音乐
戏曲教学
基金：
安徽省教育科学研究项目
项目编号：
JK23138
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(11)
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