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小学三年级起步作文"开放式"教学探究
小学三年级起步作文"开放式"教学探究
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中文摘要：
小学三年级的语文教学将写作纳入课程教学目标,但由于小学三年级学生的年龄较小,缺乏生活经验积累,理解能力较弱,写作往往停留在简单的文字描述层面,文章内容缺乏深度.因此,在小学三年级开展"开放式"写作教学,能有效激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,对整个小学阶段的作文教学而言,起着十分关键的作用.本文在分析小学三年级学生写作问题的基础上,分析了小学三年级起步作文"开放式"教学策略.
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作者：
童桂秀
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作者单位：
福建省武平县实验小学
关键词：
小学三年级
"开放式"教学
作文教学
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
8
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