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综合实践活动在课后延时服务中的应用

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"双减"背景下,课后延时服务的开展成了培养综合型人才的重要路径,能激发学生的生命活力,培养学生的综合素质.为了增强语文课后服务活动的吸引力,教师可以以学生的兴趣培养和素质提升为主要目标,设计多样化的综合实践活动,让学生在活动参与的过程中实现语文听、说、读、写的实践运用,全面提升学生的综合素养.

王冬梅

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甘肃省张掖市甘州区大成学校

综合实践活动 课后延时服务 小学语文

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题

GS[2022]GHB1533

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038
ISSN：1006-270X
年,卷(期)：2024.(11)
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