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基于"双减"政策的小学英语主题作业设计
基于"双减"政策的小学英语主题作业设计
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中文摘要：
"双减"政策要求作业设计实现"减负增效",因此,教师应基于单元主题,对小学英语作业进行重新设计、创新优化,从而有效减轻学生的课业负担.小学英语主题作业设计的优化能有效解决当前作业设计存在的重复单一、缺乏趣味、忽视思维能力发展等问题,能精准聚焦学生核心素养的提升,引导学生在完成主题作业的过程中提升自主学习能力,切实发展思维能力.
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作者：
施丽
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作者单位：
江苏省如东县苴镇福亮小学
关键词：
小学英语
主题作业
作业设计
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
5
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