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基于课程统整的幼儿科学探究项目
基于课程统整的幼儿科学探究项目
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中文摘要：
科学探究作为幼儿教育的重要组成部分,旨在培养幼儿的科学思维,提升幼儿的探究能力.在此过程中,课程统整思想及项目化学习的应用,既能让科学探究内容贴合幼儿的所思所想,又能赋予科学探究活动新的活力.本文从具体的课程设计出发,深入分析新时期下的幼儿项目化科学探究活动.
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作者：
刘昀
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作者单位：
江苏省海安市长江路幼儿园
关键词：
课程统整
幼儿教育
科学探究
项目化学习
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
3
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