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结合生活现象,创设问题情境——以初中八年级物理教学为例
结合生活现象,创设问题情境——以初中八年级物理教学为例
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中文摘要：
初中阶段是学生物理素养和自主学习态度形成的关键时期,初中物理教师可以结合生活现象,融入生活素材,引领学生以生活化的方式理解物理概念,提高学生应用物理知识的能力和效率.本文以初中八年级物理教学实践为例,结合生活现象,切实分析问题情境教学模式的意义、原则与具体策略,旨在构建更为高效的生活化物理课堂.
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作者：
罗钦
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作者单位：
贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县教育局
关键词：
生活素材
问题情境
初中物理
教学策略
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
6
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