国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学生法治素养的培育路径探究
小学生法治素养的培育路径探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学生的法治素养包括法治知识、法治思维、法治情感、法治行为.在进行小学道德与法治教学时,教师要应用"商谈理论""澄清理论""情境理论""体验理论",培育学生的法治知识、发散学生的法治思维、激发学生的法治情感、引领学生的法治行为.通过实施有计划、有组织的"法治教育",引导学生扣好"法治人生"的第一粒扣子,为学生的美好"法治人生"奠基.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
钱冬妹
展开 >
作者单位：
江苏省苏州高新区文昌实验小学校
关键词：
道德与法治
法治素养
培育路径
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
