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小学语文组块教学的设计与实施
小学语文组块教学的设计与实施
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中文摘要：
在小学语文教学中,教师要有意识地把文本信息分类排放、按照相应的规律整合,形成单元模块,帮助学生提高记忆的效率,这就是人们常说的"图式结构".本文提出,教师要基于语文要素,在单篇组块中明确教学价值;基于类群资源,在单元组块中强化统整联系;基于编排体系,在整体组块中强化彼此关联.
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作者：
李峰华
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区七都小学
关键词：
编排方式
组块教学
结构化思维
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
2
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