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学习任务群视域下的整本书阅读教学——以《西游记》为例
学习任务群视域下的整本书阅读教学——以《西游记》为例
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中文摘要：
在小学语文教学中,教师要基于学习任务群视域,设计整本书阅读教学,可以从制作微课、鉴赏插图、设置问题、搭建平台、亲子共读等环节出发,设置优化学习任务群,提升学生对整本书阅读的效果.
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作者：
徐晓芳
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区程开甲小学
关键词：
学习任务群
整本书阅读
小学语文
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
2
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