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小学语文阅读教学中的"读写结合"策略
小学语文阅读教学中的"读写结合"策略
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中文摘要：
"读"与"写"是语文教学中不可分割的两个部分,教师要想高效开展课堂教学,就应认识到两者之间的关系,形成"读写结合"的教学理念.近年来,随着教育改革的推进,教师不再是单纯地进行知识教学,变得更注重对学生能力的培养.本文从"读写结合"理念出发,对小学语文阅读教学进行探究,以期进一步推动学生综合能力的发展.
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作者：
王贵文
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作者单位：
甘肃省民勤县苏武镇西湖小学
关键词：
"读写结合"
小学语文
阅读教学
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
3
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