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小学数学课堂多元化作业的有效设计
小学数学课堂多元化作业的有效设计
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中文摘要：
课堂作业是课堂教学的有益补充,在学生的学习与教师的教学中具有重要的作用.对学生而言,有效的课堂作业可以帮助学生巩固课堂所学知识,深化对知识的理解,培养学以致用的能力;对教师而言,作业可以帮助教师进行教学诊断,优化教学策略,提升课堂教学效率.在小学数学课堂中,教师应践行"以人为本"的教学理念,根据学生的思维方式与个性化特点,引入多元化的作业形式,促进学生全面发展.
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作者：
刘珊珊
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作者单位：
福建省福安市坂中中心小学
关键词：
小学数学
多元化作业
有效设计
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
3
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