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跟儿童阅读指导"偏食"说再见——关于《阅读力:知识读物的阅读策略》的阅读、思考与课堂实践

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江小琴

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浙江省余杭区未来科技城海曙小学

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038
ISSN：1006-270X
年,卷(期)：2024.(18)