"顺学而教",构建高效数学课堂

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中文摘要：新课程标准的实施,对小学数学课堂教学提出了更高的要求.在教学中,教师应践行新课程标准提出的教学理念,优化教学流程,促使学生提高学习数学知识的效率,形成完善的知识结构."顺学而教"是十分重要的教学理念,它倡导尊重学生的自主学习,将学习的主动权还给学生,加深学生对所学知识的理解,不断提升学生的数学综合素养,建构高效的数学课堂.笔者就如何在数学课堂中融入"顺学而教"的教学理念提出了相应的策略,旨在帮助学生高效获取数学知识,感悟数学知识的真谛.

作者：

蔡飞

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作者单位：

江西省赣州市赣县区长洛中心小学

关键词：

"顺学而教" 小学数学课堂教学

出版年：

2024

江西教育

江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038

ISSN：1006-270X

年,卷(期)：2024.(19)

参考文献量3