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大数据技术背景下的小学数学深度教学
大数据技术背景下的小学数学深度教学
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万方数据
中文摘要：
深度教学理念强调以学生对知识的浅层识别、理解、学习和应用为基础,引导学生通过表面现象,掌握知识与技能背后的核心思维与能力,并将其与实际生活相联系,发展核心素养.大数据技术背景下的小学数学教学,教师可以更精准地把握学生的真实学习需求,创设生动、活泼的探究性教学情境,实现深度教学,提升学生的综合能力和数学学科核心素养.
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作者：
李云
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作者单位：
安徽省合肥市大通路小学
关键词：
大数据
小学数学
深度教学
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(19)
参考文献量
1
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