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聚焦"计数单位",感悟运算一致性——特级教师朱国荣"整十数乘整十数"教学片段赏析

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任存金

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江苏省丰县教师发展中心

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038
ISSN：1006-270X
年,卷(期)：2024.(22)