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应用大单元教学,建构高效语文课堂
应用大单元教学,建构高效语文课堂
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中文摘要：
随着新课程改革的推进,传统的教学模式被打破.大单元教学作为一种新的教学模式,不仅能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,还能将零散的知识点串联起来,实现知识的应用与迁移,提高学生的思维能力.在实施大单元教学时,教师要重构教学理念,明晰大单元教学的内涵,将大概念、大情境、大任务运用到每一个教学环节中,提高教学的结构性、整体性与系统性.
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作者：
陈烨娴
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作者单位：
江苏省南通市张謇第一小学
关键词：
大单元教学
高效课堂
小学语文
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(23)
参考文献量
4
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