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"双减"政策下如何激发学生语文学习的兴趣
"双减"政策下如何激发学生语文学习的兴趣
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中文摘要：
语文学科作为基础学科之一,不仅强调学生对语言和文字的学习,还强调对学生综合素养的培养.兴趣是学生学习的内在驱动力,在小学语文教学中,教师要激发学生的语文学习兴趣,就要创设丰富的学习情境,为学生提供多样化的学习资源,注重情感体验与情感教育,关注学生的个性化学习需求,从而提高学生的阅读能力、人文关怀与情感表达能力,以及跨学科整合能力.
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作者：
戴苏华
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作者单位：
江西省永修县九合乡中心小学
关键词：
"双减"政策
小学语文
学习兴趣
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(23)
参考文献量
1
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