"教学评一体化",让数学课堂"熠熠生辉"

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中文摘要：随着新课程改革的推进,"教学评一体化"走进了数学课堂,它融合了教师的"教"、学生的"学"、学习中的"评",强调发挥"教学评"的一致性."教学评一体化"理念指导下的小学数学课堂教学,能加强教学体系的完整性与科学性,弥补传统数学教学模式的缺陷,让学生学会学习,学会思考,不断提升学生的数学学科核心素养.本文就小学数学课堂如何应用"教学评一体化"进行了积极的探索,旨在完善教学体系,帮助学生习得数学知识.

作者：

韩玉婷

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作者单位：

江苏省海安市城南实验小学

关键词：

教学评一体化小学数学高效课堂

出版年：

2024

江西教育

江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038

ISSN：1006-270X

年,卷(期)：2024.(27)

参考文献量3