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游戏化课程,让幼儿快乐成长
游戏化课程,让幼儿快乐成长
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中文摘要：
随着幼儿教育的发展,在教学中,越来越多的教师以促进幼儿身心健康发展为教育目标设计幼儿课程,优化"师幼"互动.游戏化课程作为一种寓教于乐的教育模式,不仅能调动幼儿参与课堂学习的积极性,还能让幼儿在游戏化的场景中汲取更多的知识.为了最大限度地发挥游戏化课程的作用,教师要采用以幼儿为主体的教学方式,将抽象的内容直观化,将复杂的知识简单化.
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作者：
陆钰湘
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作者单位：
江苏省无锡市新吴区鸿山紫兰幼儿园
关键词：
游戏化课程
幼儿教育
寓教于乐
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(27)
参考文献量
6
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