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"新课标"视角下的小学数学大单元教学
"新课标"视角下的小学数学大单元教学
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中文摘要：
开展小学数学大单元教学,无论是对于提高教学效率而言,还是对于锻炼学生的学习能力而言,都是一种新的机遇和挑战.大单元教学的有效实施,不仅能够促使学生厘清知识之间的联系,助力学生建立更加完善的知识框架,还能够推动学生的结构化学习,提升学生的自主学习能力和整体认知能力.
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作者：
邓秋艳
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作者单位：
江苏省苏州市苏州工业园区星澜学校
关键词：
大单元教学
教学策略
小学数学
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(31)
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