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基于大概念的小学科学教学策略
基于大概念的小学科学教学策略
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万方数据
中文摘要：
"大概念教学""大单元教学"都是整体教学理念,是落实核心素养目标的有效教学方法和模式,能培养学生的核心素养,强调知识学习的关联性与层次性.基于大概念教学理念,教师需要从大处着眼、小处着手,需要通盘考虑、整体设计,需要化整为零、逐层建构.
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作者：
杨菲菲
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作者单位：
江苏省南通市八一小学
关键词：
小学科学
大概念
整体设计
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(31)
参考文献量
1
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