首页|"精设教学":促进学生数学核心素养的发展——以"反比例函数k的几何意义的应用"为例

"精设教学":促进学生数学核心素养的发展——以"反比例函数k的几何意义的应用"为例

扫码查看

洪飞

展开 >

广东省深圳市罗湖区教育科学研究院

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子:0.038
ISSN:1006-270X
年,卷(期):2024.(34)