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以问题为导向,让小学数学课堂更高效
以问题为导向,让小学数学课堂更高效
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中文摘要：
随着新课程改革的推进,学习不仅包含知识的获取及能力的提升,还包含学习习惯的培养及逻辑思维能力的提升.在此过程中,问题作为学习的动力与源泉,是教师构建生本课堂与高效课堂的主要方法.一般来说,"以问题为导向"比较考验教师的专业素养及教学能力,为了提升教学效率,教师需要钻研提问的方式、内容及时机.本文将从具体的教学案例出发,深入分析在小学数学课堂中,教师如何以问题为导向,构建高效课堂.
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作者：
姜晓玲
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作者单位：
江苏省海安市实验小学
关键词：
问题导向
小学数学
高效课堂
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(35)
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