"扁平化"管理模式下的校园文化建设

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万方数据

中文摘要：九年一贯制学校管理层级多、年级跨度大、管理半径长,各个层级之间容易形成互相推诿的局面,导致学校决策难以落地,管理效能没有被完全释放."扁平化"管理模式以成立年级组、学科组等管理单位为主要手段,打造"低内耗、高效能、有担当、善合作"的"合作型"学校,能唤醒全校教师的内驱力,为完成"立德树人"的根本任务提供保障,为学生全面发展注入新动力.

作者：

黄学碧

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作者单位：

江西省南昌市红谷滩区实验学校

关键词：

九年一贯制学校 "扁平化"管理模式 "合作型"校园文化

基金：

江西省教育科学"十四五"规划2022年度普通类重点课题

项目编号：

22PTZD046

出版年：

2024

江西教育

江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038

ISSN：1006-270X

年,卷(期)：2024.(35)