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设置高效问题,发散学生思维——以统编版小学语文五年级下册《杨氏之子》为例
设置高效问题,发散学生思维——以统编版小学语文五年级下册《杨氏之子》为例
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万方数据
中文摘要：
在小学语文教学中,教师要善于整合教材中的文本资源、助学系统,提炼并构建核心问题以及彼此关联的问题链,推动学生思维的发展.本文提出,教师要依循课后习题,引领学生思维向深处迈进;聚焦关键词句,引领学生思维向多维发散;聚焦对比设问,引领学生思维向高阶攀登;透视言行本质,引领学生思维向多元延伸;变换解构视角,引领学生思维向生活靠拢.
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作者：
赖正玲
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作者单位：
江西省赣州市牡丹亭路小学
关键词：
小学语文
高效问题
思维发展
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(35)
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