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通感:让学生在音乐欣赏中获得美妙享受
通感:让学生在音乐欣赏中获得美妙享受
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中文摘要：
音乐欣赏是一个多感官共同参与的过程,多感官参与能让学生在音乐欣赏过程中获得通感.通感是一种联觉,在小学音乐教学中,教师要重视学生"通感"的发展,将学生的"听"与"看""想""动"等融合.这样,不仅能让学生从多维度感知与欣赏音乐,获得美妙享受,还能让学生深度思考与分析音乐作品的深层内涵,培育学生的音乐聆听力、想象力、表现力和创造力.
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作者：
曹会玉
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作者单位：
江苏省南通市海门区新教育小学
关键词：
小学音乐
通感
音乐欣赏
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(35)
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