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量感培育:从主观体验走向客观量化——以"角的度量"教学实践为例

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项有敏

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江苏省南京市小市中心小学

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038
ISSN：1006-270X
年,卷(期)：2024.(38)