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"双高"视域下的"博士课堂"人才培养机制——以苏州市太仓市良辅中学为例
"双高"视域下的"博士课堂"人才培养机制——以苏州市太仓市良辅中学为例
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中文摘要：
"博士课堂"基于苏州市太仓市良辅中学发展的实际,立足"新课标"对人才培养的需求,适应时代发展的要求.相比于传统课堂教学,"博士课堂"在目标制定、教学方式、课程建设、学生发展等方面,具有得天独厚的优势.
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作者：
冯书侠
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作者单位：
江苏省太仓市良辅中学
关键词：
"双高"
博士课堂
人才培养
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(39)
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