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小学高年级英语拓展阅读教学策略
小学高年级英语拓展阅读教学策略
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中文摘要：
随着"新课改"的推进,传统的阅读教学内容已不能满足小学高年级学生的学习需求.小学高年级学生具有一定的知识储备,相较于低年级学生,他们能够通过自己的探索,实现知识点的应用与迁移.在教学过程中,教师要及时引入拓展语篇,通过与教材内容息息相关的课外阅读文本,促使学生深入理解教材内容,培养学生的阅读能力和表达能力.
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作者：
束燕姣
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作者单位：
江苏省常州市龙城小学
关键词：
主题意义
小学高年级
课堂教学
拓展阅读
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(39)
参考文献量
1
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