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设计有效活动,让体育教学更高效

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体育是"五育融合"的重要组成部分,在新时代背景下,小学体育教学被赋予了新的内涵.为了将学生培养成具有运动能力、健康行为和体育品德的高素质人才,教师要重构教学理念,设计丰富的活动,引领学生加深对具体知识点的理解,提升核心素养.本文将从具体的教学案例出发,深入分析教师如何基于体育学科特点,设计有效的活动,构建高效的小学体育课堂.

王萍萍

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江苏省海安市实验小学

活动设计 小学体育 高效课堂

2024

江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子:0.038
ISSN:1006-270X
年,卷(期):2024.(43)