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以"双减"政策为导向,优化小学语文教学
以"双减"政策为导向,优化小学语文教学
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万方数据
中文摘要：
在"双减"政策的指导下,教师要提升课堂教学的效率,减轻学生的课后作业负担和校外培训负担;要构建"读写一体"的课堂,减轻学生的学习负担,让学生在概括文章内容、鉴赏写作手法中落实语文要素;要结合语文学科内容特点,通过创设情境、任务驱动、项目化学习等方式,拓展学生语文学习的时间和空间,助推学生发展.
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作者：
陈剑峰
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作者单位：
江西省婺源县教体局教学研究中心
关键词：
"双减"政策
教学策略
小学语文
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(43)
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