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大单元教学,让小学语文课堂更高效
大单元教学,让小学语文课堂更高效
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中文摘要：
随着新课程改革的推进,小学语文课堂被赋予了新的内涵.因此,在教学中,教师要将学科核心素养融入教学目标,优化教学策略,通过大单元教学与情境式教学、项目式学习、学习清单的结合,让学生突破传统的学习模式,并自主发现问题、分析问题、解决问题.本文从具体的教学案例出发,深入分析大单元教学在小学语文课堂中的应用.
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作者：
李亚琴
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作者单位：
江苏省泰州市康和实验小学
关键词：
大单元教学
小学语文
课堂教学
出版年：
2024
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2024.
(43)
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