浅谈时政和初中道德与法治课程的结合

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中文摘要：本文从初中道德与法治课程的教学内容和时政出发,探讨了它们之间的结合方式及意义.通过分析,笔者提出了几种有效的结合策略和方法,旨在帮助初中生更好地理解和关注时政议题,并培养他们的道德与法治意识.通过课堂教学实践,笔者得出了以下结论:一是结合时政能够激发学生的学习主动性和兴趣,使道德与法治知识更具实际意义;二是结合时政能够让学生真实体验社会的变化,增强他们的社会责任感和公民意识;三是结合时政能够培养学生的思辨能力,发展学生的辩证思维.本文对于促进初中道德与法治课程改革和学生的全面发展具有重要意义.

作者：

敖文平

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作者单位：

江西省清江中学

关键词：

初中道德与法治时政意义学生发展

出版年：

2024

江西教育

江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038

ISSN：1006-270X

年,卷(期)：2024.(47)