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心理艺术疗愈策略探索
心理艺术疗愈策略探索
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中文摘要：
艺术疗愈具有创造性和趣味性,能激发学生的参与热情,使心理健康教育不再枯燥乏味,变得充满活力和吸引力.本文围绕艺术疗愈的方式,对学生的心理健康教育策略进行了分析,旨在引导学生展开自我探索,提升自我认知水平,促进学生的心理健康,让学生迎接更加璀璨的人生.
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作者：
刘丹
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作者单位：
江苏省靖江市第一高级中学
关键词：
心理健康
艺术疗愈
策略
出版年：
2025
江西教育
江西省教育期刊社
江西教育
影响因子：
0.038
ISSN：
1006-270X
年,卷(期)：
2025.
(11)
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